{"id":12,"date":"2020-05-28T07:04:27","date_gmt":"2020-05-28T07:04:27","guid":{"rendered":"https:\/\/efop-3-3-7.bgrg.hu\/?p=12"},"modified":"2020-05-28T07:04:27","modified_gmt":"2020-05-28T07:04:27","slug":"lelki-es-fizikai-egeszseg","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/efop-3-3-7.bgrg.hu\/?p=12","title":{"rendered":"Lelki \u00e9s fizikai eg\u00e9szs\u00e9g"},"content":{"rendered":"\n

Csendklub<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Havonta egy alkalommal megrendez\u00e9sre ker\u00fcl\u0151 csoportos foglalkoz\u00e1sunk c\u00e9lja a pedag\u00f3gusok \u00e9s a di\u00e1kok lelki eg\u00e9szs\u00e9g\u00e9nek meg\u0151rz\u00e9se, fenntart\u00e1sa, fesz\u00fclts\u00e9gold\u00f3 technik\u00e1k alkalmaz\u00e1s\u00e1nak elsaj\u00e1t\u00edt\u00e1sa \u00e9s nem utols\u00f3 sorban hit\u00e9let\u00fcnk elm\u00e9ly\u00edt\u00e9se.<\/p>\n\n\n\n

Lelki \u2013 fizikai tan\u00e1csad\u00e1s<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pedag\u00f3gusaink sz\u00e1m\u00e1ra a projekt id\u0151tartama alatt \u00f6sszesen n\u00e9gy alkalommal v\u00e1llaltuk \u00e9s tervezz\u00fck olyan lelki, fizikai felfriss\u00fcl\u00e9st \u00edg\u00e9r\u0151 tan\u00e1csad\u00e1s keret\u00e9ben megval\u00f3sul\u00f3 foglalkoz\u00e1s megszervez\u00e9s\u00e9t \u00e9s lebonyol\u00edt\u00e1s\u00e1t, amelyben kifejez\u00e9sre jut koll\u00e9g\u00e1ink religikus elk\u00f6telez\u0151d\u00e9se is.<\/p>\n\n\n\n

2019. j\u00fanius 12.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Csendes nap<\/p>\n\n\n\n

\u201eSz\u00edvem csendben az \u00darra figyel, ki seg\u00edt.\u201d<\/p>\n\n\n\n

 \u201eCsendesedjetek el, \u00e9s tudj\u00e1tok meg, hogy \u00e9n vagyok az Isten.\u201d (Zsolt.46:12) \u2013 <\/strong>Isten \u00e9s \u00f6nmagunk helyes ismerete<\/p>\n\n\n\n

A gimn\u00e1zium k\u00f6z\u00f6ss\u00e9ge ezen a napon Isten munk\u00e1j\u00e1t, a format\u00edv \u00e9s az informat\u00edv tanul\u00e1s eszk\u00f6zeivel is akt\u00edv figyelemmel k\u00eds\u00e9rhett\u00e9k. A zen\u00e9s napkezd\u0151 \u00e1h\u00edtat ut\u00e1n, a gimn\u00e1zium termeiben folytat\u00f3dott a program. Az 5-6. \u00e9vfolyamosok el\u0151sz\u00f6r, az udvaron \u00e9s a tornaterembenakad\u00e1lyp\u00e1ly\u00e1kon k\u00fczd\u00f6ttek. A csapatversenyben J\u00e9zus, \u00fattal kapcsolatos mond\u00e1sain<\/em> (\u00c9n vagyok az \u00fat\u2026) kereszt\u00fcl, megismerhett\u00e9k a saj\u00e1t utunkon el\u00e9nk t\u00e1rul\u00f3 akad\u00e1lyokat. Az akad\u00e1lyok lek\u00fczd\u00e9se ut\u00e1n, k\u00e9zm\u0171ves foglalkoz\u00e1ssal (bibliai ig\u00e9s k\u00f6nyvjelz\u0151k k\u00e9sz\u00edt\u00e9s\u00e9vel) \u00e9s bibliai t\u00e1rsasj\u00e1t\u00e9kokkal z\u00e1rt\u00e1k a napot. A 7-es di\u00e1kok Ki vagyok \u00e9n<\/em> \u00f6nismereti pr\u00f3bat\u00e9teleken vettek r\u00e9szt, m\u00edg a 8.-osok J\u00e9zus \u00c9n vagyok mond\u00e1sai<\/em>t dolgozt\u00e1k fel. A 9.B tanul\u00f3i szint\u00e9n \u00f6n-\u00e9s t\u00e1rsismerettel, valamint \u00e9letp\u00e1lya keres\u00e9ssel is foglalkoztak. 9. A \u00e9s 9.C-s di\u00e1kok szabadul\u00f3l\u00e1d\u00e1k megfejt\u00e9sein dolgoztak, m\u00edg a 10-11. \u00e9vfolyam di\u00e1kjaink megh\u00edvott el\u0151ad\u00f3ink vezet\u00e9s\u00e9vel vettek r\u00e9szt interakt\u00edv foglalkoz\u00e1sokon, megismerkedve az adakoz\u00e1s lehet\u0151s\u00e9geivel, az isteni p\u00e9nz\u00fcgyekkel (kv\u00edzj\u00e1t\u00e9k) \u00e9s a t\u00e9kozl\u00f3 fi\u00fa t\u00f6rt\u00e9net\u00e9vel.Nagy \u00f6r\u00f6m\u00fcnkre szolg\u00e1lt, hogy – ebben az \u00e9vben is – mind a di\u00e1kok, mind a koll\u00e9g\u00e1k egy\u00f6ntet\u0171 pozit\u00edv visszajelz\u00e9seket adtak, a nap programjair\u00f3l.<\/p>\n\n\n\n

2019. j\u00fanius 11. \u2013 Lelki \u2013 fizikai tan\u00e1csad\u00e1s<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Szont\u00e1gh P\u00e1l a Reform\u00e1tus Pedag\u00f3giai Int\u00e9zet igazgat\u00f3ja tantest\u00fclet\u00fcnk sz\u00e1m\u00e1ra tartott el\u0151ad\u00e1st, A kereszty\u00e9n pedag\u00f3gus \u00e9s a hivat\u00e1setika<\/em> t\u00e9mak\u00f6r\u00e9ben. Tudatos\u00edthattuk a reform\u00e1tus iskol\u00e1k saj\u00e1toss\u00e1gait, az \u00fan, reform\u00e1tus t\u00f6bbletet: milyen hozz\u00e1adott \u00e9rt\u00e9kekkel rendelkezik egy reform\u00e1tus iskola, egy \u00e1llami k\u00f6znevel\u00e9si int\u00e9zm\u00e9nyhez k\u00e9pest.<\/p>\n\n\n\n

A hivat\u00e1s-elh\u00edv\u00e1s \u00f6sszef\u00fcgg\u00e9se a reform\u00e1tus pedag\u00f3gusokn\u00e1l k\u00fcl\u00f6n\u00f6s figyelmet \u00e9rdemel, hiszen Isten h\u00edvott el minket a tan\u00e1ri p\u00e1ly\u00e1ra \u00e9s ezzel a meggy\u0151z\u0151d\u00e9ssel kell v\u00e9gezn\u00fcnk napi feladatainkat. Igazgat\u00f3 \u00far l\u00e9lekemel\u0151, hiteles el\u0151ad\u00e1sa meger\u0151s\u00edtett minket tan\u00e1ri p\u00e1ly\u00e1nkon \u00e9s \u00faj megk\u00f6zel\u00edt\u00e9sbe helyezte az elh\u00edv\u00e1s szolg\u00e1lat\u00e1t.<\/p>\n\n\n\n

2019. m\u00e1jus 29. \u2013 Lelki \u2013 fizikai tan\u00e1csad\u00e1s<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A gimn\u00e1zium di\u00e1kjainak konfirm\u00e1ci\u00f3s bizonys\u00e1gt\u00e9tel\u00e9re ker\u00fclt sor, amelyen Szab\u00f3 \u00c1kos int\u00e9zm\u00e9nyi lelk\u00e9sz 9. oszt\u00e1lyos, \u00e9s Kov\u00e1cs M\u00e1rk P\u00e9ter vall\u00e1stan\u00e1r 8. oszt\u00e1lyos csoportja adott sz\u00e1mot hittan\u00f3rai ismereteir\u0151l, a Heidelbergi K\u00e1t\u00e9 k\u00e9rd\u00e9seir\u0151l.<\/p>\n\n\n\n

A 8. oszt\u00e1lyos csoportr\u00f3l elmondhat\u00f3, hogy \u00f6sszeszokott t\u00e1rsas\u00e1g, akik szorgalommal tanult\u00e1k a tan\u00e9v sor\u00e1n a k\u00e1t\u00e9 k\u00e9rd\u00e9seit. A csoport minden tagja, magabiztos tud\u00e1ssal sz\u00e1molt be, a mintegy 50 k\u00e9rd\u00e9s-feleletr\u0151l. A 9. \u00e9vfolyamos di\u00e1kok is felk\u00e9sz\u00fclten \u00e9rkeztek a konfirm\u00e1ci\u00f3s vizsg\u00e1ra, amellyel Isten dics\u0151s\u00e9g\u00e9re szolg\u00e1ltak.<\/p>\n\n\n\n

A di\u00e1kok olyan magas szint\u0171 hit\u00e9leti ismeretekr\u0151l tettek tan\u00fabizonys\u00e1got, amellyel er\u0151s\u00edtett\u00e9k a jelenl\u00e9v\u0151 hallgat\u00f3s\u00e1g ismereteit is.<\/p>\n\n\n\n

2019. m\u00e1jus 24. \u2013 Lelki \u2013 fizikai tan\u00e1csad\u00e1s<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Kov\u00e1cs M\u00e1rk P\u00e9ter okleveles reform\u00e1tus vall\u00e1stan\u00e1r, fejleszt\u0151-differenci\u00e1l\u00f3 szakpedag\u00f3gus \u00e1h\u00edtat keret\u00e9ben a csoportegys\u00e9g, a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi koh\u00e9zi\u00f3, az egym\u00e1s mellett \u00e9l\u00e9s, az \u00f6sszetartoz\u00e1s fontoss\u00e1g\u00e1r\u00f3l sz\u00f3lt a gyerekekhez, Bibliai alapokra helyezetten.<\/p>\n\n\n\n

T\u00f6bbek k\u00f6z\u00f6tt a krisztusi tan\u00edt\u00e1sb\u00f3l kiindulva \u00e9s t\u00f6bb igehelyet seg\u00edts\u00e9g\u00fcl h\u00edvva az egym\u00e1s ir\u00e1nti tisztelet, szeretet, megseg\u00edt\u00e9s, t\u00e1rsadalmi egy\u00fctt\u00e9l\u00e9s lelki \u00e9s fizikai aspektusaira, lehet\u0151s\u00e9geire mutatott r\u00e1.<\/p>\n\n\n\n

2019. m\u00e1jus 21. \u2013 Lelki \u2013 fizikai tan\u00e1csad\u00e1s<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A di\u00e1koknak sz\u00f3l\u00f3 napind\u00edt\u00f3 csendess\u00e9gi alkalmak hangs\u00falyosak, a gimn\u00e1zium hit\u00e9leti nevel\u00e9s\u00e9ben. A szolg\u00e1lattev\u0151nek mind\u00f6ssze 10-12 perce van az igei \u00fczenet \u00e1tad\u00e1s\u00e1ra, \u00e9s a koroszt\u00e1lyhoz alkalmazkod\u00f3 magyar\u00e1zat elmond\u00e1s\u00e1ra.<\/p>\n\n\n\n

Max Lucado: Kegyelem itt \u00e9s most<\/em> gyermekeknek sz\u00f3l\u00f3 \u00e1h\u00edtatos k\u00f6nyve seg\u00edts\u00e9g\u00fcnkre lehet a neh\u00e9zs\u00e9gek lek\u00fczd\u00e9s\u00e9ben. A di\u00e1kokhoz egy r\u00f6vid bibliai ig\u00e9n kereszt\u00fcl sz\u00f3l Isten, majd hozz\u00e1juk k\u00f6zeli t\u00f6rt\u00e9nettel magyar\u00e1zza meg mindezt: pl. Isten ismer benn\u00fcnket, tudja a nev\u00fcnket, tenyer\u00e9n hordoz minket, gondoskodik mindny\u00e1jukr\u00f3l.<\/p>\n\n\n\n

Fontos, hogy a napi csendess\u00e9ghez olyan vez\u00e9rfonalat v\u00e1lasszunk, amelynek igei alapja \u00e9s a hozz\u00e1tartoz\u00f3 magyar\u00e1zata illeszkedik a di\u00e1kok \u00e9letkor\u00e1hoz.<\/p>\n\n\n\n

2019. \u00e1prilis 17. \u2013 Lelki \u2013 fizikai tan\u00e1csad\u00e1s<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Az egyh\u00e1zi \u00fcnnepek meg\u00fcnnepl\u00e9s\u00e9nek hangs\u00falyoz\u00e1sa, a reform\u00e1tus hit\u00e9leti nevel\u00e9s kiemelt ter\u00fclete. Az \u00f3rarendi hittan\u00f3r\u00e1k \u00e9s templomi igei szolg\u00e1latok azt a c\u00e9lt szolg\u00e1lj\u00e1k, hogy a di\u00e1kok meg\u00e9rts\u00e9k az \u00fcnnepek fontoss\u00e1g\u00e1t. A h\u00fasv\u00e9t \u00edgy sz\u00e1mukra, nemcsak a locsolkod\u00e1s \u00e9s a n\u00e9prajzi hagyom\u00e1nyok ismeret\u00e9t, hanem a Krisztus felt\u00e1mad\u00e1s\u00e1nak jelent\u0151s\u00e9g\u00e9t hordozza. C\u00e9lunk, hogy a szolg\u00e1latok alkalm\u00e1val k\u00f6zelebb ker\u00fcljenek Istenhez, megtal\u00e1lj\u00e1k szem\u00e9lyes hit\u00fcket.<\/p>\n\n\n\n

2019. \u00e1prilis 15.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Csendklub 16. – \u00c9rt\u00e9keink – (talentumok p\u00e9ld\u00e1zata) \u2013 dr\u00e1maj\u00e1t\u00e9kokkal<\/p>\n\n\n\n

\u201eCsak Istenn\u00e9l csendes\u00fcl el lelkem, t\u0151le kapok rem\u00e9nys\u00e9get.\u201d (Zsolt. 62:6)<\/p>\n\n\n\n

A foglalkoz\u00e1son \u00e9rt\u00e9k fogalm\u00e1t j\u00e1rtuk k\u00f6rbe, k\u00f6z\u00e9ppontba a bibliai Talentumok p\u00e9ld\u00e1zat\u00e1val. A mozg\u00e1sos \u00e9s dr\u00e1maj\u00e1t\u00e9kokkal az emberi \u00e9rt\u00e9kek megl\u00e1t\u00e1s\u00e1ra, azok fontoss\u00e1g\u00e1ra koncentr\u00e1ltunk. A feldolgoz\u00e1s sor\u00e1n kiemelt\u00fck, hogy mindenki m\u00e1s \u00e9rt\u00e9keket (talentumokat) kapott Istent\u0151l. Fontos, hogy egym\u00e1s \u00e9rt\u00e9keit megbecs\u00fclj\u00fck, saj\u00e1tjaikat pedig lehet\u0151s\u00e9geinkhez m\u00e9rten kiteljes\u00edts\u00fck.<\/p>\n\n\n\n

A dr\u00e1maj\u00e1t\u00e9kokkal a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g \u00e9p\u00fclt, valamint a di\u00e1kok kooper\u00e1ci\u00f3s k\u00e9szs\u00e9gei is er\u0151s\u00f6dtek.<\/p>\n\n\n\n

2019. m\u00e1rcius 17. \u2013 Lelki \u2013 fizikai tan\u00e1csad\u00e1s<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A gimn\u00e1ziumban foly\u00f3 hit\u00e9leti nevel\u00e9s sz\u00e9p alkalmai, amikor a di\u00e1kjaink szolg\u00e1lnak. Ezek k\u00f6z\u00fcl pedig a kiemelkednek azok, amelyeken a legfiatalabb bethlenesek v\u00e1llalnak feladatot.<\/p>\n\n\n\n

A templomi \u201emegsz\u00f3lal\u00e1sok\u201d nemcsak a hitbeli, hanem \u00f6n\u00e9rt\u00e9kel\u00e9s er\u0151s\u00edt\u00e9s\u00e9re is szolg\u00e1lnak. A kisdi\u00e1kok izgalommal, szeretettel k\u00e9sz\u00fcltek a bizonys\u00e1gt\u00e9telre, amelyen megtanult hittanos ismereteir\u0151l adtak sz\u00e1mot.<\/p>\n\n\n\n

2018. december 21. \u2013 Lelki \u2013 fizikai tan\u00e1csad\u00e1s<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Kar\u00e1csony \u00fcnnep\u00e9t iskolai k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00fcnkben is k\u00e9sz\u00fcl\u0151d\u00e9s, v\u00e1rakoz\u00e1s el\u0151zi meg. A mai vil\u00e1gban kar\u00e1csony igazi \u00fczenet\u00e9t, \u2013 J\u00e9zus sz\u00fclet\u00e9s\u00e9t – meg\u00e9rtetni nem k\u00f6nny\u0171 pedag\u00f3giai feladat.<\/p>\n\n\n\n

A kar\u00e1csonyi k\u00e9sz\u00fcl\u0151d\u00e9s\u00fcnk z\u00e1r\u00f3 alkalma a di\u00e1kjaink zenei szolg\u00e1lata volt. Hangszeres-\u00e9nekes szolg\u00e1lat r\u00e1ir\u00e1ny\u00edtotta a figyelmet J\u00e9zus sz\u00fclet\u00e9s\u00e9re, igei alapj\u00e1ra.<\/p>\n\n\n\n

A di\u00e1kok hangszeres bemutat\u00f3j\u00e1nak sz\u00e9p p\u00e9ld\u00e1j\u00e1t mutatta, hogy a csoport vall\u00e1stan\u00e1ra is bekapcsol\u00f3dott a zenekar szolg\u00e1lat\u00e1ba.<\/p>\n\n\n\n

2018. december 15.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Csendklub 15. – Filmvet\u00edt\u00e9s \u00e9s filmfeldolgoz\u00e1s<\/p>\n\n\n\n

Kar\u00e1csony \u00fcnnep\u00e9t iskolai k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00fcnkben is k\u00e9sz\u00fcl\u0151d\u00e9s, v\u00e1rakoz\u00e1s el\u0151zi meg. A mai vil\u00e1gban kar\u00e1csony igazi \u00fczenet\u00e9t, \u2013 J\u00e9zus sz\u00fclet\u00e9s\u00e9t – meg\u00e9rtetni nem k\u00f6nny\u0171 pedag\u00f3giai feladat.<\/p>\n\n\n\n

Gimnazist\u00e1ink egyik csoportj\u00e1ban (10. \u00e9vfolyam) a kar\u00e1csonyi k\u00e9sz\u00fcl\u0151d\u00e9st filmvet\u00edt\u00e9ssel k\u00f6t\u00f6tt\u00fck \u00f6ssze. A sz\u00fclet\u00e9s<\/em> c. filmhez el\u0151zetes megfigyel\u00e9si szempontokat kaptak a di\u00e1kok, amelyekre a film megtekint\u00e9se k\u00f6zben kaphattak v\u00e1laszt. Ez\u00e1ltal tudatosan tudtuk a di\u00e1kok figyelm\u00e9t a tartalmi mondanival\u00f3ra ir\u00e1ny\u00edtani. A filmet figyelemmel k\u00eds\u00e9rt\u00e9k, majd \u00e9rdekl\u0151d\u00e9ssel v\u00e1laszoltak a vall\u00e1stan\u00e1r k\u00e9rd\u00e9seire, v\u00e9g\u00fcl az el\u0151zetes k\u00e9rd\u00e9sek is megv\u00e1laszol\u00e1sra ker\u00fcltek.<\/p>\n\n\n\n

            Tudatosan t\u00f6rekedt\u00fcnk a di\u00e1kok \u201efilmn\u00e9z\u00e9si szok\u00e1sait\u201d el\u0151seg\u00edteni \u00e9s szempontokat adni a t\u00f6rt\u00e9net meg\u00e9rt\u00e9s\u00e9hez.<\/p>\n\n\n\n

2018. december 15.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Csendklub 14. \u2013 \u00c9rt\u00e9kek \u2013 az igazi aj\u00e1nd\u00e9k(ok)<\/p>\n\n\n\n

\u201eCsak Istenn\u00e9l csendes\u00fcl el lelkem, t\u0151le kapok rem\u00e9nys\u00e9get.\u201d (Zsolt. 62:6)<\/p>\n\n\n\n

Kar\u00e1csony \u00fcnnep\u00e9t iskolai k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00fcnkben is k\u00e9sz\u00fcl\u0151d\u00e9s, v\u00e1rakoz\u00e1s el\u0151zi meg. A mai vil\u00e1gban kar\u00e1csony igazi \u00fczenet\u00e9t, \u2013 J\u00e9zus sz\u00fclet\u00e9s\u00e9t – meg\u00e9rtetni nem k\u00f6nny\u0171 pedag\u00f3giai feladat.<\/p>\n\n\n\n

A kisgimnazist\u00e1ink k\u00f6z\u00fcl a 7. oszt\u00e1llyal komoly feladatunk van, \u00e9letkori saj\u00e1toss\u00e1gaikn\u00e1l fogva, hitbeli k\u00e9rd\u00e9sekr\u0151l is nehezen nyilatkoznak.<\/p>\n\n\n\n

Ebb\u0151l ad\u00f3d\u00f3an a 7.-esek kar\u00e1csonyi k\u00e9sz\u00fcl\u0151d\u00e9si \u201eprogramcsomagj\u00e1ban\u201d t\u00f6bb kisebb egys\u00e9get tervezt\u00fck, f\u0151k\u00e9nt az \u00e9rz\u00e9keny\u00edt\u00e9s t\u00e9mak\u00f6r\u00e9ben: kisfilm (A cip\u0151m<\/em>), aj\u00e1nd\u00e9koz\u00e1s (besz\u00e9lget\u00e9s) \u2013 az igazi aj\u00e1nd\u00e9k (J\u00e9zus sz\u00fclet\u00e9se).<\/p>\n\n\n\n

A foglalkoz\u00e1s v\u00e9g\u00e9n kiscsoportokban, J\u00e9zus sz\u00fclet\u00e9s\u00e9t feldolgoz\u00f3 rejtv\u00e9nyek megold\u00e1s\u00e1ra \u00e9s k\u00e9zm\u0171ves foglalkoz\u00e1sra ker\u00fclt sor. K\u00f6zben lehet\u0151s\u00e9g volt, egy\u00e9ni besz\u00e9lget\u00e9sekre is, az \u00f3r\u00e1t vezet\u0151 pedag\u00f3gussal.<\/p>\n\n\n\n

2018. december 15<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Csendklub 13. Kar\u00e1csonyi csillagok \u2013 padl\u00f3k\u00e9p k\u00e9sz\u00edt\u00e9s t\u00f6rt\u00e9net feldolgoz\u00e1ssal<\/p>\n\n\n\n

\u201eCsak Istenn\u00e9l csendes\u00fcl el lelkem, t\u0151le kapok rem\u00e9nys\u00e9get.\u201d (Zsolt. 62:6)<\/p>\n\n\n\n

Kar\u00e1csony \u00fcnnep\u00e9t iskolai k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00fcnkben is k\u00e9sz\u00fcl\u0151d\u00e9s, v\u00e1rakoz\u00e1s el\u0151zi meg. A mai vil\u00e1gban kar\u00e1csony igazi \u00fczenet\u00e9t, \u2013 J\u00e9zus sz\u00fclet\u00e9s\u00e9t – meg\u00e9rtetni nem k\u00f6nny\u0171 pedag\u00f3giai feladat.<\/p>\n\n\n\n

Az \u00e9lm\u00e9nypedag\u00f3gi\u00e1b\u00f3l ismert \u00faj m\u00f3dszert alkalmaztuk a 6. \u00e9vfolyamosokn\u00e1l, akikkel kar\u00e1csonyi padl\u00f3k\u00e9pet k\u00e9sz\u00edtett\u00fcnk.<\/p>\n\n\n\n

A m\u00f3dszer l\u00e9nyege a di\u00e1kok bevon\u00e1sa a t\u00f6rt\u00e9net feldolgoz\u00e1sba, eszk\u00f6z\u00f6kkel, t\u00e1rgyakkal. A k\u00f6z\u00f6s feladat \u00e1ltal sz\u00fcletik meg, – kar\u00e1csony \u00fczenet\u00e9n kereszt\u00fcl – az Istengyermek.<\/p>\n\n\n\n

A foglalkoz\u00e1son a f\u00fcgefam\u0171hely.hu oldal aj\u00e1nl\u00e1sait a csoportra alak\u00edtottuk, \u00e9s tett\u00fck igaz\u00e1n \u00e9lm\u00e9nyszer\u0171v\u00e9 a sz\u00fclet\u00e9st\u00f6rt\u00e9netet.<\/p>\n\n\n\n

A di\u00e1kok (\u00e9s a koll\u00e9g\u00e1k is) tev\u00e9kenyen r\u00e9szt vettek az \u00f3r\u00e1n. Megfogalmazt\u00e1k, hogy szeretn\u00e9nek m\u00e1skor is hasonl\u00f3 m\u00f3dszerrel dolgozni.<\/p>\n\n\n\n

2018. december 13.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Csendklub 12. \u2013 Kar\u00e1csonyi k\u00e9sz\u00fcl\u0151d\u00e9s<\/p>\n\n\n\n

\u201eCsak Istenn\u00e9l csendes\u00fcl el lelkem, t\u0151le kapok rem\u00e9nys\u00e9get.\u201d (Zsolt. 62:6)<\/p>\n\n\n\n

Kar\u00e1csony \u00fcnnep\u00e9t iskolai k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00fcnkben is k\u00e9sz\u00fcl\u0151d\u00e9s, v\u00e1rakoz\u00e1s el\u0151zi meg. A mai vil\u00e1gban kar\u00e1csony igazi \u00fczenet\u00e9t, \u2013 J\u00e9zus sz\u00fclet\u00e9s\u00e9t – meg\u00e9rtetni nem k\u00f6nny\u0171 pedag\u00f3giai feladat.<\/p>\n\n\n\n

A legkisebbek k\u00f6r\u00e9ben kar\u00e1csony \u00fczenet\u00e9t, J\u00f3kai-novell\u00e1j\u00e1nak (Melyiket a kilenc k\u00f6z\u00fcl<\/em>) dr\u00e1mapedag\u00f3giai feldolgoz\u00e1s\u00e1val hoztuk k\u00f6zelebb. A t\u00f6rt\u00e9net a di\u00e1kok szoci\u00e1lis kompetenci\u00e1inak fejleszt\u00e9s\u00e9re, \u00e9rz\u00e9keny\u00edt\u00e9s\u00e9re is alkalmas, hiszen a r\u00e9gi \u00e9s a mai kar\u00e1csonyok szok\u00e1sair\u00f3l is besz\u00e9lgett\u00fcnk. A novella feldolgoz\u00e1sa kapcs\u00e1n k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s is megval\u00f3sult: a szerepl\u0151ket a tanul\u00f3kkal k\u00f6z\u00f6sen (szavaz\u00e1ssal \u2013 szerepl\u0151v\u00e1logat\u00e1ssal) d\u00f6nt\u00f6tt\u00fck el.<\/p>\n\n\n\n

Az egyes sz\u00f6vegr\u00e9szek \u00e1tk\u00f6t\u00e9s\u00e9t, hangszeres darabok sz\u00ednes\u00edtett\u00e9k, amelyek el\u0151ad\u00e1s\u00e1t a di\u00e1kok \u00f6nk\u00e9nt v\u00e1llalt\u00e1k.<\/p>\n\n\n\n

A sz\u00ednpadi (olvas\u00f3termi) bemutat\u00f3n a sz\u00fcl\u0151k \u00e9s a tantest\u00fclet n\u00e9h\u00e1ny tagja vett r\u00e9szt. Nagyon kedves visszajelz\u00e9seket kaptunk a k\u00f6z\u00f6ns\u00e9gt\u0151l, akik \u00f6r\u00f6mmel sz\u00f3ltak k\u00f6z\u00f6s munk\u00e1nk \u00e9rt\u00e9k\u00e9r\u0151l.<\/p>\n\n\n\n

2018. okt\u00f3ber 31.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Csendklub 11.<\/p>\n\n\n\n

\u201eCsak Istenn\u00e9l csendes\u00fcl el lelkem, t\u0151le kapok rem\u00e9nys\u00e9get.\u201d (Zsolt. 62:6)<\/p>\n\n\n\n

R\u00e9sztvev\u0151k: Iskol\u00e1nk di\u00e1kjai (12 f\u0151)<\/p>\n\n\n\n

A foglalkoz\u00e1s t\u00e9m\u00e1ja: Tapasztalatok, n\u00e9zetek megoszt\u00e1sa a csendr\u0151l. Ezen az alkalmon n\u00e9gy h\u00e1romf\u0151s csoportot alkottunk, a r\u00e9sztvev\u0151k kiscsoportos besz\u00e9lget\u00e9seit a teljes csoporttal megosztott\u00e1k a foglalkoz\u00e1s v\u00e9g\u00e9n. Ez az esem\u00e9ny kiv\u00e1l\u00f3 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gform\u00e1l\u00f3 er\u0151nek bizonyult.<\/p>\n\n\n\n

2018. okt\u00f3ber 30.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Csendklub 10.<\/p>\n\n\n\n

\u201eCsak Istenn\u00e9l csendes\u00fcl el lelkem, t\u0151le kapok rem\u00e9nys\u00e9get.\u201d (Zsolt. 62:6)<\/p>\n\n\n\n

R\u00e9sztvev\u0151k: Iskol\u00e1nk di\u00e1kjai (12 f\u0151)<\/p>\n\n\n\n

A foglalkoz\u00e1s t\u00e9m\u00e1ja: A csend megtal\u00e1l\u00e1sa az \u00e9let\u00fcnkben. Az esem\u00e9ny c\u00e9lja egy ismeretterjeszt\u0151 el\u0151ad\u00e1s \u00e9s r\u00f6vid j\u00e1t\u00e9kon kereszt\u00fcl meg\u00e9lni, hogy egy fiatal hogyan tal\u00e1lhatja meg a csendet saj\u00e1t \u00e9let\u00e9ben. Az alkalom k\u00f6z\u00e9ppontj\u00e1ban az \u00f6nismeret, a saj\u00e1t magunkr\u00f3l val\u00f3 gondolkod\u00e1s elm\u00e9ly\u00edt\u00e9se \u00e1llt.<\/p>\n\n\n\n

2018. okt\u00f3ber 29.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Csendklub 9.<\/p>\n\n\n\n

\u201eCsak Istenn\u00e9l csendes\u00fcl el lelkem, t\u0151le kapok rem\u00e9nys\u00e9get.\u201d (Zsolt. 62:6)<\/p>\n\n\n\n

R\u00e9sztvev\u0151k: Iskol\u00e1nk di\u00e1kjai (12 f\u0151)<\/p>\n\n\n\n

A foglalkoz\u00e1s t\u00e9m\u00e1ja: A Nem sz\u00e9gyellem c\u00edm\u0171 film k\u00f6z\u00f6s megtekint\u00e9se, majd a film ut\u00e1n a tapasztalatok, az \u00e9lm\u00e9nyek megbesz\u00e9l\u00e9se.<\/p>\n\n\n\n

2018. okt\u00f3ber 28.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Csendklub 8.<\/p>\n\n\n\n

\u201eCsak Istenn\u00e9l csendes\u00fcl el lelkem, t\u0151le kapok rem\u00e9nys\u00e9get.\u201d (Zsolt. 62:6)<\/p>\n\n\n\n

R\u00e9sztvev\u0151k: Iskol\u00e1nk di\u00e1kjai (12 f\u0151)<\/p>\n\n\n\n

A foglalkoz\u00e1s t\u00e9m\u00e1ja: A csend meg\u00e9l\u00e9se interakt\u00edv gyakorlatokban. A foglalkoz\u00e1son j\u00e1t\u00e9kok sor\u00e1n a nem megfelel\u0151 kommunik\u00e1ci\u00f3s csatorn\u00e1kkal, a nem megfelel\u0151 kommunik\u00e1ci\u00f3s eszk\u00f6z\u00f6k szerep\u00e9vel foglalkoztunk. Az alkalmon kiemelt szerepet kapott az \u00f6nismeret fejleszt\u00e9se.<\/p>\n\n\n\n

2018. okt\u00f3ber 25.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Csendklub 7.<\/p>\n\n\n\n

\u201eCsak Istenn\u00e9l csendes\u00fcl el lelkem, t\u0151le kapok rem\u00e9nys\u00e9get.\u201d (Zsolt. 62:6)<\/p>\n\n\n\n

R\u00e9sztvev\u0151k: 5. oszt\u00e1lyos di\u00e1kjaink<\/p>\n\n\n\n

A foglalkoz\u00e1s t\u00e9m\u00e1ja: A csend \u00e9s a hang \u2013 dr\u00e1mapedag\u00f3giai gyakorlatok. Az egym\u00e1sra \u00e9s Istenre val\u00f3 figyel\u00e9s fontoss\u00e1ga a zajos vil\u00e1gban, j\u00e1t\u00e9kos, rajzos gyakorlatok sor\u00e1n.<\/p>\n\n\n\n

2018. okt\u00f3ber 19.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Csendklub 6.<\/p>\n\n\n\n

\u201eCsak Istenn\u00e9l csendes\u00fcl el lelkem, t\u0151le kapok rem\u00e9nys\u00e9get.\u201d (Zsolt. 62:6)<\/p>\n\n\n\n

R\u00e9sztvev\u0151k: Iskol\u00e1nk 8. A oszt\u00e1ly\u00e1nak reform\u00e1tus hittancsoportja<\/p>\n\n\n\n

A foglalkoz\u00e1s t\u00e9m\u00e1ja: Isten \u2013 Ember \u2013 Term\u00e9szet<\/p>\n\n\n\n

M\u00e1rt\u00e9lyra, a Tisza-holt\u00e1ghoz ker\u00e9kp\u00e1roztunk, ahol egy, a nap t\u00e9m\u00e1j\u00e1hoz illeszked\u0151 olvasm\u00e1nyt dolgoztunk fel. Az \u0151szi, elcsendesed\u0151 term\u00e9szetet egy \u00e1rt\u00e9ri s\u00e9t\u00e1val egybek\u00f6t\u00f6tt ir\u00e1ny\u00edtott \u00e9s spont\u00e1n megfigyel\u00e9s keret\u00e9ben szeml\u00e9lt\u00fck. A s\u00e9ta fordul\u00f3j\u00e1n\u00e1l kiscsoportos feladatokat oldottunk meg, melyet szabadt\u00e9ri j\u00e1t\u00e9k, majd a let\u00e1boroz\u00e1si hely\u00fcnkre \u00e9rkezve szalonnas\u00fct\u00e9s, besz\u00e9lget\u00e9s k\u00f6vetett.<\/p>\n\n\n\n

2018. okt\u00f3ber 9. \u2013 Lelki \u2013fizikai tan\u00e1csad\u00e1s<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Az alkalmon arra helyezt\u00fck a hangs\u00falyt, hogy mennyi id\u0151t t\u00f6ltenek m\u00e1r a gyermekek is saj\u00e1t maguk k\u00e9nyelm\u00e9vel. P\u00e1rna, takar\u00f3, berendez\u00e9si t\u00e1rgyak, technikai eszk\u00f6z\u00f6k, mind a k\u00e9nyelmet szolg\u00e1lj\u00e1k. Vajon mennyi id\u0151t t\u00f6lt\u00fcnk azzal, hogy a lelk\u00fcnk k\u00e9nyelm\u00e9vel is foglalkozzunk? Isten azt szeretn\u00e9, ha n\u00e1la tal\u00e1ln\u00e1nk k\u00e9nyelmes otthonra, n\u00e1la tudn\u00e1nk elcsendesedni. A foglalkoz\u00e1son 33 f\u0151 vett r\u00e9szt.<\/p>\n\n\n\n

2018. okt\u00f3ber 3. \u2013 Lelki \u2013 fizikai tan\u00e1csad\u00e1s<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A mai nap t\u00e9m\u00e1ja a teremtett vil\u00e1g \u00e9s az ember er\u0151forr\u00e1sai volt. A tantest\u00fclet sz\u00e1m\u00e1ra tartott lelki tan\u00e1csad\u00e1s  legf\u0151bb t\u00e9m\u00e1ja az elfogad\u00e1s volt. Annak felismer\u00e9se, hogy Isten a legf\u0151bb teremt\u0151je a f\u00f6ldi vil\u00e1gnak. Fontos, hogy a term\u00e9szet javait \u00e9s saj\u00e1t \u00e9rt\u00e9keinket megl\u00e1tva legy\u00fcnk haszn\u00e1ra a teremtett vil\u00e1gnak.<\/p>\n\n\n\n

2018. j\u00fanius 14.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Csendes nap<\/p>\n\n\n\n

 \u201eSz\u00edvem csendben az \u00darra figyel, ki seg\u00edt.\u201d<\/p>\n\n\n\n

R\u00e9sztvev\u0151k: Az iskola di\u00e1ks\u00e1ga, tantest\u00fclete, t\u00e1rsint\u00e9zm\u00e9nyek pedag\u00f3gusai. Rendezv\u00e9ny\u00fcnk\u00f6n \u00f6sszesen 319 f\u0151 vett r\u00e9szt.<\/p>\n\n\n\n

A rendezv\u00e9ny t\u00e9m\u00e1ja: A csend, a csendess\u00e9g szerepe az \u00e9let\u00fcnkben. A gimn\u00e1zium k\u00f6z\u00f6ss\u00e9ge ezen a napon Istennek munk\u00e1j\u00e1t, a format\u00edv \u00e9s az informat\u00edv tanul\u00e1s eszk\u00f6zeivel is akt\u00edv figyelemmel k\u00eds\u00e9rhett\u00e9k. A zen\u00e9s napkezd\u0151 \u00e1h\u00edtat ut\u00e1n, a gimn\u00e1zium termeiben folytat\u00f3dott a program. Az 5-8. \u00e9vfolyamosok el\u0151sz\u00f6r \u201eA vihar lecsendes\u00edt\u00e9se\u201d c. t\u00f6rt\u00e9nettel ismerkedtek meg vall\u00e1stan\u00e1raik vezet\u00e9s\u00e9vel. Ezt k\u00f6vet\u0151en az 5-6. oszt\u00e1lyosok a v\u00e1rosi uszod\u00e1ban k\u00fczd\u00f6ttek meg a \u201eGalileai-tengeren val\u00f3 \u00e1tkel\u00e9s\u201d neh\u00e9zs\u00e9geivel. V\u00e9g\u00fcl k\u00e9zm\u0171ves foglalkoz\u00e1ssal (bibliai ig\u00e9s k\u00f6nyvjelz\u0151k k\u00e9sz\u00edt\u00e9s\u00e9vel) \u00e9s bibliai t\u00e1rsasj\u00e1t\u00e9kokkal z\u00e1rt\u00e1k a napot.<\/p>\n\n\n\n

A 7-8. oszt\u00e1lyos di\u00e1kok rendhagy\u00f3 fizika \u2013 \u00e9s f\u00f6ldrajz\u00f3r\u00e1kon ismerkedhettek a vihar kialakul\u00e1s\u00e1nak okaival \u00e9s a Galileai-tenger \u00e9ghajlati viszonyaival.<\/p>\n\n\n\n

9-11. oszt\u00e1lyos di\u00e1kjaink megh\u00edvott el\u0151ad\u00f3k vezet\u00e9s\u00e9vel vettek r\u00e9szt interakt\u00edv foglalkoz\u00e1sokon, keresve a csend \u00e9s a hang viszony\u00e1t, kapcsol\u00f3d\u00e1si lehet\u0151s\u00e9geit. A 11. \u00e9vfolyamnak egy olyan lehet\u0151s\u00e9get is k\u00edn\u00e1ltunk, ahol \u201eIsteni p\u00e9nz\u00fcgyek\u201d c\u00edmmel kv\u00edzj\u00e1t\u00e9kban vehettek r\u00e9szt, \u00e9s a p\u00e9nz\u00fcgyek gyakorlati \u00e9s bibliai k\u00e9rd\u00e9seir\u0151l besz\u00e9lgethettek el\u0151ad\u00f3inkkal.<\/p>\n\n\n\n

a kora d\u00e9lut\u00e1ni \u00f3r\u00e1kban, a tantest\u00fclet tagjainak szervezt\u00fcnk r\u00f6vid el\u0151ad\u00e1ssal egybek\u00f6t\u00f6tt m\u0171helymunk\u00e1t \u201eA s\u00e1f\u00e1rs\u00e1g bibliai alapjai\u201d c\u00edmmel.<\/p>\n\n\n\n

Nagy \u00f6r\u00f6m\u00fcnkre szolg\u00e1lt, hogy mind a di\u00e1kok, mind a koll\u00e9g\u00e1ik egy\u00f6ntet\u0171en pozit\u00edv visszajelz\u00e9seket adtak a nap programj\u00e1r\u00f3l.<\/p>\n\n\n\n

2018. \u00e1prilis 4.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Csendklub 5.<\/p>\n\n\n\n

\u201eCsak Istenn\u00e9l csendes\u00fcl el lelkem, t\u0151le kapok rem\u00e9nys\u00e9get.\u201d (Zsolt. 62:6)<\/p>\n\n\n\n

R\u00e9sztvev\u0151k: \u201eCsak Istenn\u00e9l csendes\u00fcl el lelkem, t\u0151le kapok rem\u00e9nys\u00e9get.\u201d (Zsolt. 62:6)<\/p>\n\n\n\n

A foglalkoz\u00e1s t\u00e9m\u00e1ja: A 2. \u00e9s 3. foglalkoz\u00e1s alkalm\u00e1n tapasztalt tev\u00e9kenys\u00e9geinek bemutat\u00e1sa, kipr\u00f3b\u00e1l\u00e1sa, a j\u00f3 gyakorlatok megoszt\u00e1sa a m\u00e1sik csoporttal.<\/p>\n\n\n\n

2018. m\u00e1rcius 28.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Csendklub 4.<\/p>\n\n\n\n

\u201eCsak Istenn\u00e9l csendes\u00fcl el lelkem, t\u0151le kapok rem\u00e9nys\u00e9get.\u201d (Zsolt. 62:6)<\/p>\n\n\n\n

R\u00e9sztvev\u0151k: Iskol\u00e1nk 10. B., \u00e9s 10. C. oszt\u00e1lyos tanul\u00f3i<\/p>\n\n\n\n

A foglalkoz\u00e1s t\u00e9m\u00e1ja: A csend helye \u00e9s szerepe a Bibli\u00e1ban, \u00e9nekkincs\u00fcnkben.<\/p>\n\n\n\n

2018. m\u00e1rcius 21.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Csendklub 2. -3.<\/p>\n\n\n\n

\u201eCsak Istenn\u00e9l csendes\u00fcl el lelkem, t\u0151le kapok rem\u00e9nys\u00e9get.\u201d (Zsolt. 62:6)<\/p>\n\n\n\n

R\u00e9sztvev\u0151k: Iskol\u00e1nk 10. B., \u00e9s 10. C. oszt\u00e1lyos tanul\u00f3i<\/p>\n\n\n\n

A foglalkoz\u00e1s t\u00e9m\u00e1ja mindk\u00e9t csoportban: Az elcsendesed\u00e9s mozzanatainak, lehet\u0151s\u00e9geinek k\u00f6rbej\u00e1r\u00e1sa az egy\u00e9ni \u00e9s a felebar\u00e1ti szinten, valamint az Isten fel\u00e9 fordul\u00e1s ter\u00e9n.<\/p>\n\n\n\n

2018. m\u00e1rcius 7.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Csendklub 1.<\/p>\n\n\n\n

\u201eCsak Istenn\u00e9l csendes\u00fcl el lelkem, t\u0151le kapok rem\u00e9nys\u00e9get.\u201d (Zsolt. 62:6)<\/p>\n\n\n\n

R\u00e9sztvev\u0151k: Tantest\u00fclet\u00fcnk \u00e9s az Aranyossy \u00c1goston \u00c1ltal\u00e1nos Iskola tantest\u00fclet\u00e9nek tagjai<\/p>\n\n\n\n

A foglalkoz\u00e1s t\u00e9m\u00e1ja: A csend meghat\u00e1roz\u00e1sa a Bibli\u00e1ban \u00e9s a h\u00e9tk\u00f6znapi \u00e9let\u00fcnkben.<\/p>\n\n\n\n

2018. m\u00e1rcius 7.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Csendes percek Istennel \u2013 projekt-el\u0151k\u00e9sz\u00edt\u0151 d\u00e9lut\u00e1n.<\/p>\n\n\n\n

T\u00e9ma: Az elcsendesed\u00e9s sz\u00fcks\u00e9gess\u00e9g\u00e9nek, m\u00f3dozatainak \u00e9s lehet\u0151s\u00e9geinek k\u00f6rbej\u00e1r\u00e1sa a kisgimnazist\u00e1kkal.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Csendklub Havonta egy alkalommal megrendez\u00e9sre ker\u00fcl\u0151 csoportos foglalkoz\u00e1sunk c\u00e9lja a pedag\u00f3gusok \u00e9s a di\u00e1kok lelki eg\u00e9szs\u00e9g\u00e9nek meg\u0151rz\u00e9se, fenntart\u00e1sa, fesz\u00fclts\u00e9gold\u00f3 technik\u00e1k alkalmaz\u00e1s\u00e1nak elsaj\u00e1t\u00edt\u00e1sa \u00e9s nem utols\u00f3 sorban hit\u00e9let\u00fcnk elm\u00e9ly\u00edt\u00e9se. Lelki \u2013 fizikai tan\u00e1csad\u00e1s Pedag\u00f3gusaink sz\u00e1m\u00e1ra a projekt id\u0151tartama alatt \u00f6sszesen n\u00e9gy alkalommal v\u00e1llaltuk \u00e9s tervezz\u00fck olyan lelki, fizikai felfriss\u00fcl\u00e9st \u00edg\u00e9r\u0151 tan\u00e1csad\u00e1s keret\u00e9ben megval\u00f3sul\u00f3 foglalkoz\u00e1s megszervez\u00e9s\u00e9t \u00e9s […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-12","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-egyeb"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/efop-3-3-7.bgrg.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/efop-3-3-7.bgrg.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/efop-3-3-7.bgrg.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/efop-3-3-7.bgrg.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/efop-3-3-7.bgrg.hu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=12"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/efop-3-3-7.bgrg.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13,"href":"https:\/\/efop-3-3-7.bgrg.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12\/revisions\/13"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/efop-3-3-7.bgrg.hu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=12"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/efop-3-3-7.bgrg.hu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=12"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/efop-3-3-7.bgrg.hu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=12"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}